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《唯一的听众》第一课时
长兴县小浦中心小学
预设学习目标:
1.能自主学习“悠、仪”等6个生字,联系上文理解“沮丧”、“无法割舍”等词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。
<.能根据主人公身份信息的变化及情节发展的先后顺序概括课文主要内容;能借助人物对话感受人物心情及其原因,从而深入理解“唯一的听众”三次“平静地望着我”的具体内涵。<.通过朗读,体会老妇人对“我”的默默关心与鼓励;通过写话,深入体会“我”的感激之情,感受故事中的人情美、画面美。
预设学习重点:
能借助人物对话与标点,体会人物的心情变化,体会三次“平静地望着我”的具体内涵,感受老妇人对“我”的关心与鼓励。
预设学习难点:
能联系上下文,在读读写写中自主体会三次“平静地望着我”的具体内涵,进而感受“我”的心情的变化及对老妇人深深地感激之情。
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