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我们受特殊保护

更新时间：2021-09-26 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.04 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 网龙、 热、 教学资源、 教案、 六年级、 优选、 正规教育、 道德与法治、 教学设计、 高效备授课、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 人民教育出版社（人教版部编版）、 4级、 其他媒体类型、 ZYKB、 上册、 教案

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课件介绍

这是一套关于《我们受特殊保护》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.04 MB，页数为18页，请使用101教育PPT软件打开使用；

我们受特殊保护

科目：道德与法治

教学对象：六年级

课时：第1课时

一、教学内容分析

教材分析第一框《我们是未成年人》，明确“我们”是未成年人，教育学生既要有权利意识，也要有义务观念。其设计意图是让学生知道，我国法律规定未满18周岁的公民为未成年人，未成年人享有相应的权利，承担相应的义务或责任。首先，通过以“活动园”中家长关于“未成年人的特殊之处”的看法为引子，引导学生讨论“与成人相比较，未成年人具有的特殊之处”。其次通过“知识窗”的学习，明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。最后，通过“活动园”中王阿姨与邻居刘律师的聊天，进一步明确未成年人作为家庭中的一员，应该做一些力所能及的家务，锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。

二、教学目标

1.知识与技能：明确“我们”是未成年人，了解有关未成年人的相关法律知识，了解不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄享有相应的权利，承担相应的义务或责任。掌握自己生活需要的劳动技能。

2.过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程。 尝试用资料调查、讨论等不同方法进行探究活动。

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