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<.《反文旁》教学设计
单位：西安市碑林区铁五小学 姓名：王进
【教材分析】
本课是《书法练习指导》（北京师范大学出版社）五年级下册第四课内容《反文旁》。本套教材以书法技法训练为主，设置了“书写要点”、“想想看看”、“书法园地”等板块，每课都配有清晰的范字图片，并附有详细的讲解，有助于学生掌握学习方法。在书的最后还设置有书写练习部分，方便学生的练习，做到学以致用。本节课我主要讲解反文旁和相关例字的要点以及书写方法，培养学生的观察能力和书写能力，提高学生的书写水平，感受中国书法之美。
【学情分析】
五年级学生已经具有一定的软笔书法基础，但尚且处于学习书法的初级阶段。教学中要注重学生良好学习习惯的养成，培养学生掌握正确的书写姿势及执笔方法。在课堂教学中发现，五年级大部分学生基本掌握了运笔技巧，能够较好的运用于汉字书写中，但仍有部分学生笔法掌握较弱，需要在平时教学中强调运笔方法。本课的反文旁由多个笔画组成，书写难度较大，在教学中要引导学生先观察并找特点，再探究写法。由浅入深，循序渐进的学习。
【教学目标】
知识与技能：知晓反文旁的含义，了解反文旁及相关例字的特点，初步掌握其书写方法。
过程与方法：通过观察反文旁的形状，以小组合作形式探究其特点，引导学生在观察中逐步探索反文旁及相关汉字的书写方法。
情感、态度和价值观：通过反文旁的学习，培养学生善于观察的习惯以及学习书法的兴趣，提高自身书写水平，树立正确的学书观念，增强学生自信，传承并弘扬中华传统文化。
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