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负数的初步认识

更新时间：2020-12-20 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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“负数的初步认识”

【教学内容】西师版第十一册 P88—P89

【教学目标】1．结合熟悉的生活情境，初步理解负数的意义，会读、写负数。2．经历创造符号表示负数的过程，经历数形结合研究负数的过程，拓展数系，发展数感。3．介绍古代中国认识和使用负数的情况，体会中国古代文明对于数学发展的卓越贡献，激发民族自豪感。【教学重点与难点】 认识负数，初步理解负数的意义。

【教学过程】

一、创设认知冲突，初步认识负数

1.尝试记录，感受相反意义的量。

师：老师这搜集了一些数据信息，请同学们用清楚、简洁的方式把它们记录下来，关键是让别人一眼就能明白你表示的意思。

（1）足球比赛，上半场中国队进了2个球，下半场丢了1个球。

（2）仓库昨天运进4.5吨货物，今天运出3.2吨货物。

（3）王叔叔炒股票，7月亏了5000元，8月赚了6000元。

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