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★ 自行车里的数学

更新时间：2021-04-30 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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人教版《自行车里的数学》教学设计

珠海市香洲区第十一小学 陆杨

教学内容：

人教版六年级下册教材在所有新课单元结束后，安排了这节“综合与实践”数学课，旨在让学生结合生活经验，运用圆等相关数学知识，经历“发现问题—提出问题—分析问题—建立数学模型—求解—解释与应用”的解决问题的基本过程，获得运用数学知识解决实际问题的思考方法，进一步感悟数学与生活的广泛联系。

教学目标：

<.理解普通自行车的速度与其内在结构的关系，并能解决自行车里的相关数学问题。

<.在解决问题的过程中，经历“猜测、分析、观察、计算、验证、运用”等问题解决的数学活动过程，获得应用数学解决实际问题的思考方法和活动经验。

<. 通过活动让学生感受数学、科学与生活的广泛联系，激发学生学习的兴趣。

教学重点：

通过教学活动，研究“蹬一圈”和“自行车走多远”的关系，并建立“自行车蹬一圈走的距离=后轮周长ｘ（前齿轮的齿数/后齿轮的齿数）”这一数学解题模型。         

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