教案

25.2 特殊的平行四边形

更新时间：2020-07-01 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：1.01 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 人民教育出版社（人教版五四学制）、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 下册、 初中、 ZYK、 素材类型、 其他媒体类型、 八年级、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《25.2 特殊的平行四边形》的素材，格式为DOCX，文件大小为1.01 MB，页数为6页，请使用101教育PPT软件打开使用；

25.2.2 菱 形

石嘴山市第四中学 周晓平

一、教材分析

(一) 教材的地位与作用

本节内容是学生在学习了平行四边形和矩形的定义、性质和判定等内容之后的延续，是在学生具备了初步的观察，操作，测量，合情推理，猜想发现等活动经验的基础上的再探索，同时也是后续学习正方形的基础，因此本节内容在教材中起着承上启下的作用。由一般平行四边形到特殊平行四边的学习，渗透着“一般到特殊、类比、化归”的数学思想，是训练学生识别、分析、归纳、总结、及逻辑思维能力的很好素材。

(二) 教学目标

课标对本节课的要求是：探索并证明菱形的性质，基于上述分析与课标要求，我制定如下教学目标：

1.理解菱形的概念，会用菱形的性质解决简单的问题。

2.了解菱形现实应用，体会菱形的图案美及与生活的密切联系。

3.经历探究菱形性质的过程，通过观察、类比、猜想、证明等活动，体会几何图形研究的一般步骤和方法．培养学生推理能力、几何直观等核心素养。

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