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打开的柜门
学情分析
一年级的学生对于手工制作的课特别喜爱,喜欢动手折纸、剪贴来创作作品。但是此阶段美术创作中,接触对于废弃物品的再利用的创作活动较少,废物利用的意识比较缺乏,通过制作,也可以逐渐让学生意识到,利用身边的一些废旧物品,通过动手制作,也可以变成一件有趣的美术作品,形成良好的环保意识。
教材分析
本节课的教学属于造型·表现。主要要求学生利用废旧的纸盒,运用剪贴的方法制作一个可以打开的柜子。并且在柜子里放进自己最喜爱的物品来装饰柜子。通过动手实践,学会废物利用,形成较好的环保意识。
教学目标
知识与技能:引导学生了解柜子的历史、种类、特点,利用废旧的纸盒,运用剪贴的方法制作一个可以打开的柜子,大胆想象,对柜子进行装饰。
过程与方法:通过让学生欣赏各种柜子的图片,了解柜子的历史、特点;通过教师示范用废旧纸盒制作柜子,学会运用剪贴的方法制作一个可以打开的柜子。通过学习装饰柜子的方法,能在柜子里装饰上自己喜爱的物品。
情感态度与价值观:通过利用废旧纸盒制作能打开的柜子,体验制作的乐趣,学会废物利用,形成较好的环保意识。
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