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教材分析
人教版七年级下册第七单元的核心话题的谈论人物的外表形象。第一课时要学习的内容为本单元在初中英语课程的总体设计中属于三级目标。它衔接了二级目标和四级目标,有承上启下的作用。
学情分析
从教育学、生理学的角度讲七年级学生好奇心强,有较强的求知欲和模仿能力。我校学生来自农村,课外学习英语的时间 很少。他们在七年级上册已经学过关于“ ?”的句型,具有了学习本单元知识的前提,能自然的与本单元话题进行衔接。
教学目标
根据新课标要求和我校学生的实际情况,我将本节课的教学目标设计为:
知识目标:掌握描述人物外表的词汇和句型。
能力目标:提高听、说能力,培养学生小组合作和英语进行交际的能力。
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