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《利用轴对称进行设计》教学设计
西安市宇航中学 唐莎莎
《利用轴对称进行设计》是北师大版数学七年级下册第五章第4节内容。前三节我们学习了轴对称的定义、性质及简单图形的轴对称性,为本节课设计轴对称图形奠定了基础。同时,观察、认识、分析生活中的轴对称现象,是本章学习的起点,也是终点,主要目的在于让学生更好地理解现实世界,感受轴对称与生活的广泛联系和丰富的文化价值。
1 教学目标
通过上述对本节课教学内容、地位和作用的分析,结合“认识和欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形”这样的课标要求和本班学生基础较好、思维发散的实际,确定本节课教学目标如下:
⑴知识与技能
能按要求作出简单平面图形经轴对称后的图形;能利用轴对称进行一些图案设计。
⑵过程与方法
经历观察、分析、作图、折叠的过程,进一步理解轴对称及其性质,发展空间观念;培养学生分析问题能力和语言表达能力。
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