教案

给诗加“腰”

更新时间：2020-06-24 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.67 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 六年级、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 语文、 其他媒体类型、 人民教育出版社（人教版）、 精、 ZYKB、 上册、 教案

一键领取课件

课件介绍

这是一套关于《给诗加“腰”》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.67 MB，页数为6页，请使用101教育PPT软件打开使用；

给诗加”腰”，有妙招

——人教版六年级上册《轻叩诗歌的大门》教学设计

东莞市常平实验小学 姚礼珍

【教学内容】

人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》六年级上册第页。

【教材分析】

《给诗加“腰”》位于本单元综合性学习《轻叩诗歌大门》的“与诗同行”中的一则小故事。说的是苏小妹出题，在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一个字，作为诗腰。苏东坡说了前句“摇”，后句为“映”，就是“轻风摇细柳，淡月映梅花”，小妹不屑，认为太平淡；黄山谷加为“轻风舞细柳，淡月隐梅花”，小妹仍摇头。后她吟出“轻风扶细柳，淡月失梅花”。东坡玩味之后，不禁叫绝。“扶”字恰到好处地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，与“轻”“细”十分和谐。“失”字勾画了月色和梅花相互交融的情景。

诗是语言之艺术，诗特别注重遣词用字，凝练而鲜明生动。阅读这篇文章，主要是激发学生搜集诗歌故事的兴趣，此外也在于引导学生感受诗歌故事的有趣，学会欣赏诗歌。

【学情分析】

如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。

相关资源推荐

找名师

产品下载

注冊
无法打开
您还未安装软件
前往下载