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教学设计 ?
【教材分析】
人教版英语八年级下册 ?的话题是家务琐事,能礼貌地提出要求以及能征询别人的许可,结构是能用 礼貌地提出要求并能用征询许可. 是本单元的基本教学内容,通过阅读强化对单元主题及语言项目的学习,发展学生的阅读技能,在练习的设计上强化学生对词语的辨识及运用。课文主线是 一开始不理解做家务的重要性,到后来明白其重要性。课文结尾 向妈妈认错,隐含着女儿理解和感恩母亲的教育方式,渗透着作者的写作意图:感恩曾经帮助我们蜕变的人们。文章到此戛然而止,为故事的发展走势提供了想象的空间。3b和3c是练习要求学生用不同的词性完成句子,这是培养学生词性意识的活动巩固本课时所学习的知识。
【教学目标】
知识与技能:
通过学习课文能使用以下词汇: , , , ,
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