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小猴子下山
【教材解读】
《语文课程标准》指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,让学生打好扎实的语文基础。由此,本课设计力争突出随文识字策略,采用多种手段创建语言训练平台。借助本文内容,组织学生展开识字与阅读的语言训练,引导学生自主理清故事顺序,在有趣的故事情节的推动下,习得识字方法,丰富语言积累,感悟文章说明的道理,即:做事情要一心一意。从而实现语文课程工具性与人文性的统一。
【教学目标】
<.认识“猴”“结”等12个生字,会写“块”“非”等7个生字。<.正确流利有感情地朗读课文。<.体会小猴子最终一无所获的原因;懂得做任何事都不能三心二意、见异思迁,应该一心一意、专心致志的道理。
【教学重难点】
重点:认识“猴”等12个生字,会写“块”等7个生字。有感情地朗读课文。
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