这是一套关于《Where did you go on vacation ?》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；
< () 教学重难点
教材分析
单元分析：
本单元是人教版八年级上册第一单元的教学内容。教材内容结合学生刚刚结束了暑假的情况，以“度假”为话题用一般过去时来谈论发生在过去的事情。并做出评价，同时让学生学会跟别人分享自己的经历与快乐。因内容贴近学生生活实际，暑假又是孩子们比较有意义的时光，所以学生们会对暑假期间做过的事印象深刻；又因为素材来源于学生个人生活，学生会有表达的欲望和诉求，同时也会提高他们的兴趣，相应地提高学习效率。一般过去时的特殊疑问句、一般疑问句及其肯定、否定回答等是教学的重点。提高本课的学习，让学生能利用重点单词、短语以及目标语言谈论过去的事情。
本节课是一节听说课。首先通过图文将学生带入刚刚过去的暑假，回忆在暑假期间做过的事情，在这一语境中，引入相关短语以及目标语言。因为这是本单元的第一课时，对其基础地位和铺垫作用应予以高度重视，课堂任务应该追求予以学习的实践和应用能力的提升。
学情分析
学生进入八年级后，有了一定的英语基础和语言学习能力，语言感知能力比较强，这是英语学习的优势。一方面学生学习英语的积极性比较高；另一方面，进入了八年级，学生在学习上出现了分化现象，有的学生英语语言基础薄弱，语言拓展的运用能力比较差，而且学习过程缺乏耐性。所以作为教师要鼓励学生积极学习，激发 学生的学习兴趣，同时辅以灵活多样的教学设计和丰富的活动设计，鼓励学生深入语言实践，渗透学法指导并引导学生逐步养成良好的学习习惯。
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