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人教版六年级上册第六组综合性学习《给诗加“腰”》教学设计
【教学目标】
<、学习抓住关键信息,快速读懂故事,加深对诗歌的了解,初步学会通过“诵读品味、体会诗人情感”“ 联系生活实际,体会意境” “从诗句中展开想象”等方法,赏析诗歌,想象意境,品味情感,进一步感受古诗之美, 在心中种下一颗诗意的种子。<、通过推敲、品析关键词句,感受用词不在于华美,而在于精妙。<、学习古人严肃认真的创作态度和锲而不舍的推敲精神,让学生举一反三,融会贯通,活学活用,并很好地运用到写作表达中来,同时身体力行,做中华这种传统文化精神的继承者、传播者。
【教学重难点】
感悟品词推敲的重要性,学习古人推敲语言,精益求精的态度,领悟品析的方法,并努力运用到自己习作表达中去。
【课时安排】一课时
【教学过程】
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