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《装满昆虫的口袋》教学设计(第一课时)
【教材分析】
《装满昆虫的口袋》是北师大版语文教材三年级下册九单元“观察与发现”的第三篇主体课文,采用总分总的写法记叙了昆虫学家法布尔小时候的研究昆虫的两件事。 课文共有七个自然段,课文没有写法布尔成为一名昆虫学家的过程,而是通过记叙捉纺织娘忘了回家、放鸭子时捉小甲虫被爸爸训斥的两件事来表现法布尔对昆虫的迷恋。 “迷恋”贯穿两个故事的起因、经过、结果,不仅是文章的线索脉络,而且也彰显了追求真理、探求真理的法布尔精神。
【教学目标】
<、学会本课的生字新词。能认读7个生字,正确书写7个生字。运用多种方法理解词语“训斥、迷恋”。 <、能正确流利地朗读全文,理清课文脉络,体会本文“总-分-总”的写法。<、通过语言文字的品读、揣摩,抓住关键词句,体会法布尔对昆虫的迷恋。
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