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找规律

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课件介绍

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人教版一年级数学下册《找规律》教学设计

学情分析

一年级学生年龄小,经验少,但是是乐于接受新鲜事物,思维活跃,本节课注重把数学知识与实际生活联系起来,为学生提供丰富的感性认识和生活经验,激发他们的学习兴趣,为实施创新教育打下良好的基础。《找规律》是义务教育课程标准实验教科书教学(人教版)下册第8单元的内容,是“数与代数”领域内容的一部分,是实验教材的内容之一,也是数学课程教材改革的一个新变化。

教学目标

知识与技能

1、理解规律的含义,能描述和表示规律。

2、能根据发现的规律进行推理,确定后续事物的排列方式。能动手创造简单的规律。

过程与方法

通过观察、推理和动手操作等学习方式,发现简单事物的排列规律,培养学生的观察能力、推理能力和动手操作能力。

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