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口语交际:我说你做

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口语交际《我说你做》教学设计

十堰市实验小学 刘合婴

教学目标:1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。

<. 引导学生在游戏中交际,做到大声说、注意听,培养良好的听说习惯。

教学重点:.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法,并且能注意倾听别人说话。

教学难点:培养学生注意听和大声说良好的听说习惯。

教材分析:有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是通过游戏,让学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听。

学情分析:《你说我做》是一年级新教材的第一次口语交际。初入学的小学生有的胆子小,不敢在陌生人面前说话;有的注意力不够集中,不会听他人讲话。

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