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《朱德的扁担》教学设计
一、教材分析
《朱德的扁担》是人教部编版二年级语文上册第六单元中的一篇课文,讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。文章以“朱德的扁担”为题,于细微处见精神,语言简单平实,娓娓道来,既展现了一位以身作则、吃苦在前的红军指挥官形象,也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。
全文共有四个自然段。第三自然段是全文的重点段,讲述了朱德同志与战士们一道儿挑粮,战士们心疼他藏起了扁担,他却又找来一根。第四段讲战士们更加敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。课后练习题说说为什么大家越发敬爱朱德同志了,清晰地提示了本课的学习重点。课后题选一选,连一连,练习动宾短语的搭配,明确了本节课语言训练的重点。
二、教学目标
⒈巩固“朱、德”等14个字,会写“扁、担”2个字。借助图片和上下文了解“山高路陡、不料、越发”等词语的意思。
<.朗读课文,懂得为什么大家越发敬爱朱德同志了,感受朱德同志以身作则以及和战士们同甘共苦的高尚品质,对革命先辈产生敬意。<.学习动宾短语的搭配并积累运用。<.借助词语,复述故事的内容。
三、教学重难点
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