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《春夏秋冬》第一课时教学设计
温州市实验小学 詹依
课文简析
《春夏秋冬》是统编本教材一年级下册第一单元的识字课文。本篇识字课围绕“四季”这个主题,勾勒出不同的四季画面,让学生感受和欣赏大自然的四季之美。
本课有8个要认的生字“吹、飘、降”等、2个偏旁“雨字头”和“双耳旁”以及7个要写的生字“春、冬”等,其中对学生比较陌生的是“秋霜”一词,难理解的字“降”,书写方面易错的有“雨字头”。本课内容浅显易懂,选取了每个季节中最具特色的景物与动词搭配,以词串识字的形式出现,韵律和谐,读起来朗朗上口。
学情分析
一年级的学生经过一个学期的学习,已经积累了一定的识字方法,具备了初步的自主识字能力。但他们在认知方面比较直观,有意注意还未成熟,对于生活中不常见的“霜、降”等字较难理解。宜从儿童的生活出发,采用多种方式趣味识字,激发主动识字的愿望。
学习目标
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