教案

卜算子•黄州定慧院寓居作

更新时间:2020-12-05 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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课件介绍

这是一套关于《卜算子•黄州定慧院寓居作》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.02 MB,页数为6页,请使用101教育PPT软件打开使用;

《走进苏轼》教学设计

一、教学设计灵感

1.从选题的灵感说开去

我个人研究苏轼始于2015年,2015年开始大量阅读苏轼作品和苏轼的传记,以余秋雨先生《苏东坡突围》和林语堂先生《苏东坡传》为代表,开始了我个人对于苏东坡其人其事的研究历程,越研究苏轼,你会发现,苏轼的豁达人格与沉郁词风很是值得我们学习,所以2017年开始思想碰撞,着手准备并初步决定和学生一起研究。

2.从学生的知识层次说开去

八年级上册已经学过苏轼黄州时期短文《记承天寺夜游》和词作《浣溪沙·游蕲水清泉寺》《水调歌头·明月几时有》,可以说对苏轼的生平和词风已经有了一定的了解。原人教版初中语文六册书中共选入苏轼作品4部,三部都在八年级出现了,部编版中选入苏轼诗文两部,因此想借着苏轼研究的热潮,一鼓作气将部编版中选入的《卜算子·黄州定慧院寓居作》以及原人教版中《江城子·密州出猎》和学生一起研读。

二、课程总设计说明

研究大家苏轼,两首词过于单薄,很难多角度的体会其人文情怀。因此以课内选入的《江城子·密州出猎》和《卜算子·黄州定慧院寓居作》为支点,辐射苏轼其他两首词,包括同写于密州时期的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》,以及最特殊的黄州时期作品《念奴娇·赤壁怀古》。四首词,同一时期的两首进行横向比较,两个时期的四首进行纵向品析。借助于意象和背景,整合教学,读品结合,看一个血肉丰满的苏轼。

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