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观察蜗牛的反应

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标签: 网龙、 热、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 湖南科学技术出版社(湘科版义务教育版)、 教学设计、 文档、 K12、 上册、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 4级、 其他媒体类型、 ZYKB、 二年级、 教案

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课件介绍

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观察蜗牛的反应

【教学目标】

<.科学知识:知道蜗牛的身体主要由头、腹足和外壳构成,头部有长短不同的2对触角,长触角的顶端长有眼。蜗牛对不同气味有嗅觉反应。蜗牛对声音变化无明显反应。初步了解蜗牛的生活环境,初步了解蜗牛喜欢吃的食物。

<.科学探究:通过观察蜗牛,初步形成提出问题的能力;在教师的辅导下,初步学习利用对比的思路设计实验的能力;发展观察、比较、描述能力。

<.科学态度:对观察小动物充满兴趣,认真细致、乐于记录;乐于将发现的动物反应主动与他人分享;乐于饲养小动物。

【教学重难点】

认识蜗牛,探究蜗牛对气味的反应、对声音的反应,观察蜗牛的爬行。

【教学准备】

分组实验材料:蜗牛,棉棒2支,小玻璃瓶2个,分别装少量白醋和糖水;透明长尺子、棉线绳、木头铅笔;放大镜。

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