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解决稍复杂的分数问题

更新时间:2021-09-01 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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课件介绍

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在学生掌握“求比一个数多(或少)几分之几是多少”的分数问题解题思路和方法后,继续深挖解题思路,一定要注意降价和涨价的单位“1”不同,先找准相对应的单位“1”,再列式计算。 培养学生分析综合概括抽象等初步逻辑思维能力。

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