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我会学古诗 登鹳雀楼

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语文新课程标准明确指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”二年级的学生年龄小,理解古诗有一定难度,所以本次采用师生合作通过录微课的形式来如何学习古诗,运用学古诗五步法:了解诗人—— 读准古诗—— 品词析句—— 想象画面—— 吟唱古诗,让学生学有得法。

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