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《简单的排列问题》教学设计

更新时间:2021-03-17 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 下册、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 小学、 三年级、 人民教育出版社(人教版)、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《简单的排列问题》教学设计

教学目标:

<.使学生通过动手操作找出简单事物的排列数,体会数学思想和方法。

<.培养学生初步的观察、分析、推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

<.培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。

教学重点:使学生找到简单事物的排列数,体会书写思想和方法。

教学难点:使学生找到简单事物的排列数,体会书写思想和方法。

教学过程:

一、激趣导入:

同学们喜欢看《西游记》吗?还记得孙悟空智斗金角大王和银角大王时,孙悟空三次救师父,用了三个不同的名字,分别叫什么?照孙悟空这样改变顺序起名字的方法,他还可以叫什么?怎样做到不重复,不遗漏?这就是数学上所说的有序思想。

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