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海水的性质和运动对人类活动的影响
【教学目标与核心素养】
区域认知:通过运用相关图表等资料材料等,观察、认识不同地区海洋和海水的不同特性,从而了解其不同区域的主要特征。
人地协调观:了解各种海水的性质、海水的运动等以及对人类的影响以及人类对此海水性质和海水运动的改造,培养学生的人地协调观素养。
综合思维:利用所学,探究海水的性质的相关原因,并结合物理、化学和生物等相关知识,解析相关地理现象,培养学生的综合思维。
地理实践力:运用实验、通过野外观察等,观测潮汐等海水的运动,描述其的主要特点,培养学生在野外动手和观测的能力,从而更好的提高学生的地理实践力。
【教学重难点】
<.重点:运用图表,认识海水的性质和海水的运动。<.难点:能够运用图表,说明海水性质和海水运动对人类活动的影响。
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