这是一套关于《《飞船上的特殊乘客》》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为6页，请使用101教育PPT软件打开使用；
“走进奇妙的植物世界”教学设计
【教材分析】
这是人教版四年级上册第八单元的两篇课文。这两篇文章的教学，是让教师带领孩子们：走进奇妙的植物世界，了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度。其中《飞船上的特殊乘客》是略读课文，介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法吸引读者，激起学生阅读的兴趣。这篇说明文语言生动活泼，知识性、趣味性很强。全文共6个自然段，段落之间条理清楚，层层深入。选编本文的目的，在于使学生了解科学实验和科学研究的神奇作用，学习准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。《人造发光植物》是选读课文，写了发光植物的研究由设想变成现实的过程，说明生物科学技术正在迅速发展，人类正在一步步解开生命的奥秘，神奇的生物技术将为人类的生活增光添彩。这篇科普小品文运用生动有趣的例子、通俗易懂的语言，将非常抽象难懂的转基因技术介绍得形象、具体，让我们体会到说明文的重要特点，即用词准确，我们在初步学习说明文的同时，在写作中可以学习借鉴。
【学习者分析】
小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心。他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望。《飞船上的特殊乘客》和《人造发光植物》这两篇说明文语言生动活泼，知识性、趣味性很强，很容易激发学生去了解科技的神奇，探索科学的奥秘。
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。
了解太空植物和人造发光植物的变化和作用，初步学习课文的说明方法。
【教学重点、难点及解决措施】
1、我把本课的教学重点定为了解太空植物的变化、产生变化的原因以及作用。解决措施是先抓住课文中最能概括主要内容的句子（小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。），然后根据问题（小小的植物种子经过一番太空旅行，都有哪些美妙的变化和神奇的用途）请同学们带着问题默读课文，找出相关的句子，勾画、批注，然后再品读、交流，接着让学生观赏一些太空植物的图片，体会植物种子的美妙变化和神奇用途，了解科技的神奇力量，激发学生探究科学的兴趣。
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