这是一套关于《where is my car?》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.01 MB,页数为4页,请使用101教育PPT软件打开使用;
< 教学设计
一、学情分析:
三年级是学习英语的起始阶段,学生在课堂上表现出好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等特点,每次上英语课的积极性都很高,但课堂中有些盲目跟从,自我感知及自主学习的能力不够。还有部分同学的发音及写书不够规范,仍有待加强。
二、 教学目标
1.能让学生准确的听、说、认读新词:on, in, , , ; 认读“’”中的句子来巩固所学单词。能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型 …? It’/ on / …询问并描述物品位置。
<.能通过游戏操练单词和句型,使学生在实际生活中运用语言。<、通过运用所学句型来摆放物品位置,教育学生养成自己收拾书包、整理房间的好习惯。
三、教学重难点
重点:听说、认读in, on, 三个方位介词和单词, .并能在生活实际中正确使用。
难点:在句型中正确使用方位介词。
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