教案

千米的认识

更新时间:2021-09-25 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.91 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 北京出版社(北京版)、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 上册、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 三年级、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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北京版三年级上册 第二单元 姓名:郭雪

指导教师:吕志新 北京教育学院丰台分院

孙秉涛 北京小学丰台万年花城分校

《千米的认识》教学设计

教学分析:

“千米的认识”是北京版三年级上第二单元的学习内容,属于几何与图形领域的测量方面的知识,是小学阶段学习的最后一个长度单位。学生已经有了厘米、米、分米、毫米的学习经验,在生活中也经常见到千米的使用。由于千米是比较大的长度单位,对于学生来说很抽象,不容易直观的去体验和感受,因此要借助实践、体验、联想多种方式间接的去认识1千米。通过课前经历1千米的行走活动,课上想象、猜测、推理和数形结合多种方式建构1千米的表象,并能在头脑中形成“千米尺”,用“千米尺”去测量生活中的长度,解决简单的实际问题。

学情分析:

对于千米,学生在路牌、汽车表盘和信息栏等地方见过,有一定的生活经验。但是对于1千米具体有多长,没有体验,头脑中比较模糊。因此本节课要发挥学生的主观能动性,重点建构1千米的长度概念,增强学生对于1千米的感性认识。同时要和生活紧密相连,能用1千米的表象去估计所给距离的长度。积累长度单位的学习经验。

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