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水平一（二年级）《持轻物掷远》设计说明
昆山市新镇中心小学校 周燕
一、指导思想
践行课标理念，关注儿童成长，面向全体学生，以发展学生的投掷能力和培养安全意识为教育目标，重视学生主体地位，通过自制器材、游戏化改造等方式，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐，让学生在玩与练中学会投掷动作。
二、教材分析
本课选自，义务教育教科书、科学出版社出版的《体育与健康教师用书》二年级第二学期投掷教材。投掷是最基本的身体活动之一，它能有效发展学生的投掷能力，提高身体的协调性及腰、腹、手臂力量，并能培养学生服从意识和安全意识。课中将掷轻物动作与木头人游戏有机结合，突破肩上屈肘、快速挥臂的重点，充分发挥学生自主体验、探究合作的能力，通过木头人游戏三个定型动作的串连，学生能自然掌握掷轻物的动作方法。
三、学情分析
本课教学对象是二年级学生，该年龄段学生对一切新鲜事物都充满好奇，兴趣广泛、活泼好动，想象力丰富，模仿能力较强，但注意力不够集中。本课设计有趣的授课内容，创设情境，培养他们学习兴趣和良好的学习习惯，他们运动能力较强，且思维比较活跃，通过合理引导，能较快掌握正面掷轻物的方法。
四、教学过程
开始和准备部分：用竹节敲打节奏并呼号：“服从命令，注意安全，互帮互助，共同进步”；“找一找”身体的各关节既让学生认识了肩、肘、膝等关节，又起到了活动各关节的作用，为学习持轻物掷远动作奠定了基础；“小苹果”舞蹈激趣并热身； “变一变”既关联投掷动作，又丰富了学生的想象力,给学生一个自主宽松的空间；“炒黄豆”等游戏充分活动学生的肩关节。
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