这是一套关于《How do you get to school ?》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.02 MB,页数为7页,请使用101教育PPT软件打开使用;
< ?
<-2d 教学案例
教材分析
本单元是七年级下册第三单元第一课时的教学内容,其核心语言项目是 .主要话题是 ?围绕交通方式而展开,运用 /询问“去某地的交通方式、距离、时间”。并利用功能语言简单描述路线。本单元围绕“如何到达学校”这一话题安排了三个任务:一是列举所学的交通工具,从中挑选出各自喜欢的交通方式,并说明原因,巩固并学习一些交通方式的名词;二是让学生互相询问所喜欢的出行方式,并根据情况作出描述,学会用 / 进行提问与回答,了解 . .句型;三是运用目标语言就那些简单的书面描述,进一步复习、巩固所学的语言目标 ? ? ?
本课是一节听说课,在整个单元中起着话题导入的作用。内容贴近学生生活,但所含功能句中有动词,也有介词by的用法。因此,课堂任务应尽可能多地提供真实的语言情境,引导学生理解模仿,侧重培养学生的语言实践能力。
学情分析
该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是学生日常生活的一部分,极易激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。本节课通过听说技能的训练,能正确运用动词 以及介词by 来表达出行方式。教师在导入时要层层递进,以免造成不良影响。从年龄特征看,学生们很在乎别人的评价,在学习过程中可以通过“兵教兵”小组训练,鼓励性评价等措施,提高学生综合语言技能。
整体设计
如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。