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as if/though从句中的语气

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课件介绍

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从句的用法本身有一定的复杂性:从句可表虚拟;也可表真实情况;有时从句有虚拟意味,却用陈述语气,这一用法在教材文本中有出现,但相关教辅均没有讲解。另外,很多教辅对于该从句表虚拟时时态的讲解有偏驳,给学生的学习带来一定困难。本节课旨在解决学生在从句学习中的两个误区:1. 从句表虚拟时,从句的时态根据从句谓语发生的时间来确定;2. 从句只能用虚拟语气。教学实施先导出学习误区,然后结合课本和高考真题及其它例句,通过讲解、观察、对比、分析、实战演练及知识回顾,纠正学生的错误认知,掌握其用法。

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