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鸡兔同笼

更新时间:2021-08-10 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.02 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

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“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题。对“鸡兔同笼”问题的教学,一方面可以培养学生的逻辑推理能力,另一方面也可以使学生体会到代数方法的一般性。所以本节课在教学设计上重点突出以下几点: 1.有效地利用教材素材,激发学生的学习兴趣。 引导学生观察、思考,使学生在感受到解决“鸡兔同笼”问题的难度性的同时,产生尝试解题的欲望。 2.渗透“化繁为简”的思想。 教学时先探究数据相对简单的例1,引导学生掌握解答此类题的多种方法,再应用这些方法解决古代原题,使学生充分体会到“化繁为简”的好处。 3.注意提高教学效率。 “鸡兔同笼”问题的解题方法有很多,教学中教师要适当引导和点拨,鼓励学生尝试多种解法,

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