教案

解决问题

更新时间:2021-09-19 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.96 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 一年级、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 人民教育出版社(人教版)、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《解决问题》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.96 MB,页数为6页,请使用101教育PPT软件打开使用;

《解决问题》教学设计

广州市海珠区宝玉直实验小学 陈婕

【教学内容】

义务教育教科书《数学》一年级下册第88页例5及相关练习。

【教材分析】

该内容是第七单元《找规律》的例5,作为这个单元的最后一个例题,让学运用规律的知识解决生活中的实际问题。该例题呈现了一个穿手链的情境,问掉了哪两颗。要解决这个问题,关键要发现珠子的排列规律,还应确定在哪一侧开始继续串珠子。该例题除了让学生继续体验解决问题的一般过程外,还重在让学生运用知识,丰富解决问题的策略。

【学情分析】

在学习这个内容之前,学生已经累计了一定的解决问题的经验。在《找规律》这个单元前面的学习中,学生已经理解了规律的含义,并且学会找规律的方法,对于学生来说解决这个问题不会很难。不过学生大部分还处于初步感知的层面,不能用语言完整地表述自己的推理过程。

【教学目标】

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