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1、数的世界(1)

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课件介绍

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四年级下册第九单元 整理与复习

数学世界(1)——多位数的认识的教学设计

合肥市第六十二中学 贾冬玲

【课前思考】

第九单元“整理与复习”主要是对全册内容的整理和复习,通过课堂的整理,帮助学生进一步加深对本学期所学知识的理解,沟通知识之间的联系,构建合理的认知结构。然而在整理环节常常是教师主导的,以一问一答(或解题)的方式逐一梳理各个知识点。对学生而言,他们其实没有经历主动建构知识网络的过程,整理的结果是告知给他们的。我们看到,复习课梳理知识、查缺补漏等功能定位都没有错,但问题是,谁来梳理?怎样梳理?在设计这节复习课时,我更侧重于带着学生以小组合作的方式整理知识,构建知识树,让知识串起来。再通过有针对性的练习,进一步巩固知识。同时也为后面的复习做方法性的指导。

【教学目标】

通过复习,构建知识网络图。巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读、写多位数。

进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数,能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

在复习的过程中,进一步培养学生的数感。沟通知识之间的联系,构建合理的认知结构

【教学重点】

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