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《彩线连彩点》 教学设计
执教老师:福建省龙岩师范附属小学 吴林秀
指导教师:姜兆元 杨惠彬 杨喆琳
课时:1课时 学习领域:造型·表现
一、教材分析:
点和线是基本的造型语言,这节课主要引导学生初步了解点和线的形态,发现生活中到处都有点、线,这些点、线美化了我们的生活,并引导他们感受艺术作品中点、线具有丰富的表现力,让学生尝试运用点和线组织一幅有趣的作品,在创作的过程中体验用点、线作画的趣味性。
二、学情分析:
一年级的孩子观察事物简单,想象力非常丰富,对新鲜事物充满好奇,集中注意力的时间比较短,因此在设计这节课时要考虑到孩子的情况,引导学生在玩中学,观察生活中的点线再联系美术作品中的点线,层层递进。并启发学生进行大胆的创作,并从中体会创作的乐趣。
三、教学目标
<.知识与技能:认识基本造型元素—点和线;了解生活中点和线的运用,掌握点和线的基本组合规律;
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