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青岛版一年级上册
谁的手儿巧
——认识图形
教学内容:
青岛版小学数学一年级上册第六单元认识图形页的教学内容。它通过立体图形和平面图形的关系引入教学,让学生感知两者之间的关系,进一步了解立体图形各个表面的特征;再从众多不同的平面图形中分类,概括、抽象出不同的平面图形的一般特征,并能辨认、拼组。
学情分析:
学生在日常生活中对于立体图形已经有了感性认识,但学生的动手操作能力不强,空间想象能力较差,要帮助学生在活动中初步建立空间观念,并让学生感受数学与实际生活的联系。
教学目标:
<.通过看一看,拼一拼,分一分,摸一摸等探索活动,初步认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,知道这些形体的名称及特征,并能辨认和区别这些形体。<.培养学生动手操作能力、观察能力和想象力,发展初步的空间观念。
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