这是一套关于《两条直线的相交关…》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.24 MB,页数为6页,请使用101教育PPT软件打开使用;
《垂线的性质》教学设计
执教:陈媛媛
【教材分析】《义务教育教科书数学》(冀教版)四年级上册第79页例1。教材把直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短与平行线之间的距离处处相等合并为一个例题。首先让学生自主探索,通过比较引出点到直线距离的概念,在此基础上进行引申,发现平行线之间的距离处处相等且平行。经历画、量、比、想的过程,发现点到直线间垂线段最短和平行线间的距离处处相等的性质,培养观察与发现的能力。
【教学目标】
知识技能
使学生明确垂线的重要性质,直线外一点到这条直线间的距离垂线段最短;
通过让学生经历画、量、比、想的过程,自主发现平行线间的距离相等这一特点;
过程与方法技能
通过让学生经历画、量、比、想的过程,了解点到直线间垂直线段最短的性质,培养学生的观察与发现能力;
如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。