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用列举的方法找“…

更新时间：2020-11-05 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 青岛出版社（青岛版六年制）、 一年级、 ZYK、 资源类型、 小学、 其他媒体类型、 下册、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《100以内有多少个9》教学设计

[教学内容]《义务教育教科书·数学（一年级下册）》35页。

[教学目标]

1.结合具体情境，学习用列举法解决问题，初步学会有序地思考问题，体验列举法解决问题的优越性。

2.经历独立思考，合作探索的过程，提高思维能力，形成运用列举法的方法解决问题的能力，增长聪明才智，发展智力。

3.通过活动进一步激发学习数学的兴趣和欲望，增进对数学的理解和学好数学的信心，体验成功的乐趣。

[教学重点]会用列举法解决实际问题。

[教学难点]能进行有目的的、有序地列举。

[教学准备]课件、板贴。

[学具准备]百数表、探究单。

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