教案

Lesson 14

更新时间：2020-11-06 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.20 MB 分辨率：816*1056 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 人民教育出版社（人教版三年级起点）、 微课、 正规教育、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 ZYK、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 英语、 ZYKB、 教案、 上册（新版小学英语-精通）

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课件介绍

这是一套关于《Lesson 14》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.20 MB，页数为8页，请使用101教育PPT软件打开使用；

青山区英语学科带头人

It’. 教学设计

二0二小学 郑丽君

课程标准相关描述：

能在图片、实物的帮助下认读、理解及运用所学单词及句型；能听懂简单的课堂用语并作出相应的反应；积极参与课堂活动；乐于学习英语。

教材及学情分析：

本节课所学习的内容教育部审定义务教育教科书人民教育出版社三年级起点四年级上册教材， It’. 。本节课主要学习、、、 四个单词，其中、两个单词要求达到听说读写四会，其余达到听说读即可，及功能句’? It’..., 并且能够在真实情景、现实生活中初步运用这些单词，进行简单的日常交流活动。本班学生是四年级一班的学生，共有 人，四年级学生从三年级开始学英语，英语知识面相对比较窄，学生们在本单元第13课已经学习并掌握了四种水果及’? It’...句型的操练，有了初步的掌握。本节课通过对话、猜谜等多种形式操练句型’? 与’?让学生能够正确区分及运用这些句型。

三、学习目标：

<.在教师的引导下，借助图片、实物、模型、及视频等多种学习资源，学生能够正确听、说、认读词语：、；听、说、读、写词语：、;并在真实情景、现实生活中初步运用这些词语，进行简单的日常交流活动。

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