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4 水是什么样的

更新时间：2021-03-20 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.05 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 江苏教育出版社（苏教版义务教育版）、 5级、 科学、 微课、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 一年级、 ZYK、 素材类型、 小学、 下册、 其他媒体类型、 ZYKB、 教案

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课件介绍

这是一套关于《4 水是什么样的》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.05 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；

水是什么样的 教学设计

教材分析：

《水是什么样的》选自苏教版一年级下册，是第二单元第课。学生已经通过上一单元的学习从感性经验入手，并学会使用气泡图开展结构性观察。在第二单元从科学概念入手，帮助学生从感官观察并描述水的基本特征。从概念建构上，层级递进，帮助学生对水的认识一步步从具体走向概括，从零散走向具体，从而对物质世界有初步的认识。[来源:学|科|网]

学情分析：

经过短短一学期的科学学习后，一年级的学生在基本知识、技能方面上能达到学习目标。对科学学习十分感兴趣，乐于参加各种学习活动，特别是对一些动手操作的内容。

学习目标：

<.熟练运用各种感官辨认哪一杯是谁，说出水的基本特征：没有颜色、没有气味、没有味道、透明等。

<.通过把同样多的水倒入不同的瓶子，知道水没有固定的形状；通过在手背上滴水，在玻璃杯上滴水知道水可以流动。

<.学会用气泡图呈现对水的特征的认识。

教学重点：

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