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《森林与小鸟》教学设计
课型:欣赏课
教学内容:欣赏管弦乐合奏《森林与小鸟》(教材选自苏少版音乐四年级下册第八单元《地球妈妈》)
教材分析:
《森林与小鸟》是苏少版四年级下册第八单元《地球妈妈》中的一节欣赏课,乐曲是一首圆舞曲风格的管弦乐曲。由两部分和尾声组成,第一部分表现了宁静的大森林,第二部分表现了欢腾的大森林。第一部分是带再现的三段体结构。第二部分由四个小圆舞曲组成。每个主题各有特点,A主题活泼、欢快,由四个乐句构成,B主题跟A主题相比节奏更加紧凑,情绪更加的热烈,C主题节奏变得舒展,优美的旋律仿佛小鸟跳起了舞蹈,D主题的装饰音十分有特点,音乐显得更加的轻巧。尾声管弦齐鸣,在热闹的情绪中结束。
学情分析:
四年级的学生有一定的音乐感知能力,知道不同的音乐可以表达不同的音乐情绪,能听辨作品中不同的音色、速度与力度,具有了一定的视唱能力,并能积极参与音乐活动。但是通过体验节奏的变化感受不同的音乐情绪方面还缺乏独立的分析能力,需要老师耐心引导。
教学目标:
<.通过欣赏培养学生的音乐审美能力与感受能力,加强学生对小动物的关爱以及对环境的保护意识。<.通过玩一玩水鸟哨,激发学生的学习兴趣,引导学生用“点”和“线”来表现音乐的特点,启发学生主动地进行音响探究。
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