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2 远离“诱惑”

更新时间:2020-12-20 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.12 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

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课件介绍

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《远离“诱惑”》教学设计

威海市千山路小学 倪红梅

【课标分析】

课程标准中指出,《道德与法治》是以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程基本框架,并据此确定课程目标、内容标准和评价指标。本课属“儿童与自我”范畴,主要关注儿童健康、安全地生活。在健康、安全地生活这一层面,课标中指出“健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础,它旨在使儿童从小知道珍爱生命,养成良好的生活习惯,获得基本的健康意识和生活能力”。此外,课程标准指出“引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心”。

依据课标,我们认为在《远离“诱惑”》这一课,学生需要正确认识生活中相关“诱惑”的危害,自觉远离,拥抱健康生活;主动劝告身边的人,关心关爱他们;锻炼辩证地看待事物的不同方面的能力,逐步掌握全面了解事物的方式方法。这三个设计意图,正好与课标要求的三个关键词一一对应。

【教材分析】

《远离“诱惑”》是山东人民出版社《品德与社会》教材四年级下册第二单元《健康地生活》中的第二课。分析单元内容结构图,我们发现:本单元是由“走进健康——远离‘诱惑’——健康生活每一天”这样由宏观到具体的三个主题活动构成。

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