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【课题】《行进到普勒多利亚》
【教材】上海音乐出版社九年义务教育小学唱游教材
【年级】四年级第二学期第五单元
【执教者】上海市七宝明强小学徐晨
【教材简析】
《行进到普勒多利亚》是一首速度较快、朝气蓬勃又充满童趣的进行曲体裁的儿童歌曲。歌曲节奏明快、旋律琅琅上口，体现了少年儿童良好的、富有活力的、积极向上的精神面貌。歌曲情绪活泼，词句通俗，节奏疏密有致，对比明显。歌曲后半段运用了富有变化的弱起节拍和舒展的旋律表现了雄赳赳气昂昂的行进少年，充满理想、充满幻想的形象。
【设计理念】
根据中小学课程标准中“以学生发展为本，重视学生的音乐实践过程”，本课教学设计中， 教师通过奏、唱、动等活动引导学生层层深入体验歌曲的情绪，使师生在轻松、愉悦的氛围中进入歌唱环节，教师在课中通过适当的调控与指导引导学生自主学习并表演歌曲，培养学生即兴演奏与合作表演能力。本堂课歌曲知识的学习始终在音乐实践活动中进行。鼓励学生之间合作学习同时提高他们的审美情趣，让学生在潜移默化中感受“进行曲”这一音乐体裁的风格特点。
【学情分析】
四年级学生已经具备一定的识谱演奏与演唱能力，也具备了一定的音乐表现能力、感知能力并能够在集体表演中与他人合作，虽然在此前的歌唱学习中学生只接触过齐唱、轮唱两种演唱形式，但在日常课中我经常会指导他们尝试模唱简单的旋律音程，让学生感受和声效果，此次教学中我利用口风琴辅助学生学习二声部乐句，相信既能够帮助学生解决演唱中的音准问题同时又能够有效提高学生学习二声部的效率。
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