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《年、月、日》教学设计

更新时间：2020-12-08 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

这是一套关于《《年、月、日》教学设计》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.03 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；

《年、月、日》教学设计

教学内容：人教版小学数学三年级下册第76－78页例1

教材分析：

《年、月、日》这一节内容选自人教版小学数学三年级下册第六单元第一课时。它是在学生已经学习了时、分、秒的基础上来逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位。学好这节课的内容，将为进一步认识时间打下基础，并在现实生活及其它学科中有着广泛应用。

学情分析:

年、月、日这几个时间单位对于学生来讲是比较抽象的，但随着年龄的增长，且学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。学生已经能逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位，如年、月、日。

教学目标：

知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，并能记住各月的天数。

过程与方法：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。在探索过程中，培养学生的观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。

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