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第三章 电子表格处理软件应用
项目:计算数据、处理数据、数据图表教学设计
一、教材分析
本项目选自普通高中课程标准实验教科书的《信息技术基础》第三章——信息的加工与表达。
电子表格软件因其具备的强大数据处理功能,被广泛应用于各行各业的日常办公之中。本章重在培养学生运用 进行表格制作、数据处理、解决问题的能力,培养学生严谨的科学态度和团队协作意识。
为了使学生能切实掌握所学知识,遵循学生的认知规律,根据教学的实用性原则和够用性原则,我对教材处理如下:
<.考虑到数据分析的实际需求,将制作数据图表教学内容提前至本项目,让学生学会灵活运用公式和函数对数据进行统计和分析,做到知识的有效整合。<.增加了对社会热点问题——房价的统计与分析,将学习内容从课堂延伸到生活。学生通过上网搜寻资料,结合课上所学知识,完成数据的收集及统计工作,衡量学生对知识的灵活运用能力,有效培养学生的信息素养,激发学生的学习智慧。
二、学情分析
教学对象:高中一年级学生。
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