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数学广角----植树问题教学设计

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标签： 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 五年级、 ZYK、 基础学科、 文档、 资源类型、 小学、 人民教育出版社（人教版）、 ZYKB、 上册、 数学、 教案、 微软docx文档

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课件介绍

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植树问题教学设计

 

教学目标：

     1、经历用“一一对应”的数学思想方法解决“摆花盆问题”的过程，初步学会运用对应思想解决一些简单的实际问题，体会对应思想的妙处。

    2、通过观察、比较、概括等数学活动，理解植树问题、排队问题等实际问题都有着相同的数学结构，能够运用总结出的思想、方法灵活地解决简单的实际问题，发展思维能力。

     3．激发对数学问题的好奇心，增强用数学的眼光观察、分析事物的意识和能力。

教学重点：

    理解植树问题、排队问题等实际问题都有着相同的数学结构，能够应用总结出的思想、方法解决一些简单的实际问题。

教学难点：

    理解植树问题、排队问题等实际问题都有着相同的数学结构。

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