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7、体积单位的进率

更新时间：2020-11-07 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 六年级、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 上册、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 江苏教育出版社（苏教版）、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《体积单位间的进率》教学设计

教学目标知识目标使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，理解相邻的两个体积单位间的进率是1000的道理。 能力目标能够采用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位。 情感目标培养学生的学习迁移能力和探究能力，使学生会应用“猜想－验证”的方法解决数学问题。重点体积单位的进率。难点体积单位的进率的化聚。教学过程创境激疑一、故事引入1、《单位的故事》

2、我们最近学习过哪些单位？ 

二、课程内容　　1．体积单位间的进率。　　（1）猜一猜，1立方分米=（ ）立方厘米。

（2）实验验证，10个1立方厘米是否等于1立方分米？在实验的基本上，思考100个1立方厘米是否等于1立方分米？在实验的基本上，1立方分米等于多少立方厘米？

一排摆10个，摆了10排，再这样摆10层，一共摆了10*10*10=1000个

（3）体积怎么样计算？你能不能算一算这个（1立方分米的盒子）的体积是多少立方厘米？

10*10*10=1000立方厘米

单位名称

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