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7、圆锥的体积

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 六年级、 正规教育、 教学设计、 文档、 下册、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 江苏教育出版社(苏教版)、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《圆 锥 的 体 积》教 学 设 计

陆 先 辉 湖南省武冈市实验小学

【教学内容】: 

苏教版小学数学六年级下册第二单元《圆锥的体积》 第20~21页。

【教材分析】:

1、本节教材是义务教育小学数学(苏教版)六年级第十二册第二单元《圆柱和圆锥》中《圆锥的体积》的第一课时。教学内容为圆锥体积计算公式的推导、例5及相应的“试一试”及“练一练”。

2、本节教材是在学生认识了圆锥的基本特征、掌握了圆柱体积计算及其应用的基础上学习的,是小学阶段几何知识的重难点部分,通过这部分知识的教学,可以发展学生的空间观念、想象能力,较深入地理解几何体体积推导方法的新领域,为学生进一步学习几何知识奠定良好的基础。教材重视类比,转化思想的渗透,按照实验、观察、推导、归纳、实际应用的程序进行安排,突出了探索体积计算公式的过程,引导学生在装沙或装米的实验基础上进行公式推导。通过观察、比较、分析、推理、概括和抽象,自主发现圆锥的体积计算公式,这样不仅帮助学生建立空间观念,还能培养学生抽象的逻辑思维能力,激发学生的想象力,进一步积累数学活动经验,经历数学化的过程,获得解决问题的方法。 3、教学重点:掌握圆锥体的体积计算公式。 

4、教学难点:正确探索圆锥体积和圆柱体积之间的关系,生成圆锥体的体积计算公式。

【学情分析】:

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