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《树之歌》是一则小韵文,主题单纯,内容浅显,重在识字。《语文课程标准》强调,第一学段的识字、写字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字写字的愿望。本课以儿歌的形式,将杨树、榕树等11种树木的特点呈现出来,在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。 本节微课以谜语导入,并借助情境,多元识字,运用多种课堂活动,激发学生识字的兴趣,提高识字效率。通过了解汉字的偏旁表义的特点及木的汉字演变过程,加以归类识字。指导学生书写本课木旁生字,正确书写,重点指导左边木字旁的书写及生字的结构布局。学习与木旁有关的四字歌,扩展学生的识字量,四字一韵,朗朗上口,调动学生的学习热情,从而让识字写字成为一种能力。
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