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初中数学课堂教学“学为中心”课例的教学设计

更新时间:2021-04-10 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 下册、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 八年级、 人民教育出版社(人教版)、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《初中数学课堂教学“学为中心”课例的教学设计》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.12 MB,页数为7页,请使用101教育PPT软件打开使用;

初中数学课堂教学“学为中心”课例的教学设计

课堂教学过程中问题的预设和结论生成的类比论证, 增加学生自主探究、动手实践、合作交流的机会,学生尝试通过剪拼割补图形,探求证明方法,从中培养学生收集和处理信息的能力,培养学生数学计算、数学猜想、数学推断、数学论证和运用数学思想方法等能力。“以学为中心”,让课堂真正成为以学生为主体的课堂。

以《勾股定理》一课的教学为例

第一个环节:探索勾股定理的教学

老师出示3幅图形和表格:让学生观察、计算各图中正方形A、B、C的面积,完成表格,你有什么发现?

<的面积

(边长为a)

<的面积

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